W roku akademickim 2012/2013 przeprowadzona została, wśród pracodawców stanowiących główną i zarazem docelową bazę kształcenia praktycznego studentów PMWSZ w Opolu jak i potencjalne miejsca zatrudnienia naszych absolwentów,  „Ankieta Pracodawcy".

Kwestionariusz ankiety został wysłany do 41 placówek, 30 placówek odesłało wypełnioną ankietę.

Poniżej przedstawiono pytania jakie zostały zawarte w ankiecie oraz rozkład odpowiedzi na nie.

 

1. W jaki sposób rekrutuje Pan(i) kandydatów do pracy spośród absolwentów szkół wyższych ?

1. Prowadzę indywidualne rozmowy z kandydatami
2. Na drodze ogłoszonego przez zakład pracy konkursu na wolne stanowisko
3. Kontaktując się z Powiatowym Urzędem Pracy
4. w inny sposób…………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………

Rozkład odpowiedzi:

pytanie nr 1
odp a	odp b	odp c	odp d
32	6	10	3

 

2. Jakimi kryteriami kieruje się Pan(i) przyjmując absolwenta szkoły wyższej  do pracy
   w swojej firmie (Proszę wskazać nie więcej niż 3)?

1. wynikami rozmowy kwalifikacyjnej
2. oceną na dyplomie
3. charakterem CV i listu motywacyjnego
4. rodzajem ukończonej uczelni
5. rekomendacją znanych mi osób
6. osiągnięciami absolwentów zapisanymi w suplemencie do dyplomu
7. innymi ……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

Rozkład odpowiedzi:

pytanie nr 2
odp a	odp b	odp c	odp d	odp e	odp f	odp g
33	4	14	9	13	12	3

3. Jakie cech i zdolności wg Pana(i) brakuje absolwentom szkoły wyższej by być dobrym pracownikiem w firmie? (Proszę wskazać nie więcej niż 5 punktów)

1. kreatywność zawodową
2. samodzielność
3. odpowiedzialność
4. umiejętność pracy w zespole
5. znajomość języków obcych
6. odporność na stres
7. łatwość nawiązywania kontaktów z ludźmi
8. kulturę osobistą
9. bardzo dobrą znajomość obsługi urządzeń elektronicznych
   i multimedialnych
10. dyspozycyjność
11. lojalność wobec pracodawcy
12. bogate doświadczenie zawodowe / praktyki zawodowe
13. inne ………………………………………………………………………………………

 

Rozkład odpowiedzi:

pytanie nr 3
odp a	odp b	odp c	odp d	odp e	odp f	odp g	odp h	odp i	odp j	odp k	odp l	odp m
22	18	23	21	2	14	22	14	1	10	10	6	6

 

4. Jak ocenia Pan(i) poziom przygotowania studentów PMWSZ w Opolu do odbywania praktyk zawodowych?

1. bardzo dobry
2. dobry
3. trudno powiedzieć
4. słaby
5. bardzo słaby

 

Rozkład odpowiedzi:

pytanie nr 4
odp a	odp b	odp c	odp d	odp e
11	20	3	0	0

 

5. Które z kwalifikacji i umiejętności studentów PMWSZ w Opolu podlegają Pana(i) szczególnej uwadze?

1. poziom przygotowania teoretycznego
2. praktyczne umiejętności zawodowe
3. umiejętności pracy analitycznej
4. biegłe posługiwanie się aparaturą i sprzętem  wykorzystywanym w danej dziedzinie
5. znajomość przepisów i standardów obowiązujących w danej dziedzinie zawodowej
6. umiejętność profesjonalnej obsługi klienta, interesanta
7. inne, jakie?.......................................................................................................

 

Rozkład odpowiedzi:

pytanie nr 5
odp a	odp b	odp c	odp d	odp e	odp f	odp g
19	25	9	4	8	16	2

 

6. Na jakim polu dostrzega Pan(i) braki u studentów PMWSZ w Opolu odbywających praktyki ?

1. w przygotowaniu teoretycznym
2. w przygotowaniu praktycznym
3. w umiejętnościach pracy analitycznej
4. w biegłym posługiwaniu się aparaturą i sprzętem wykorzystywanym w danej dziedzinie
5. w znajomości przepisów i standardów obowiązujących w danej dziedzinie zawodowej
6. w umiejętności profesjonalnej obsługi klienta
7. inne, jakie?............................................................................................

 

Rozkład odpowiedzi:

pytanie nr 6
odp a	odp b	odp c	odp d	odp e	odp f	odp g
4	18	10	6	7	8	1

 

7. Czy wg Pani/Pana istnieje potrzeba wprowadzenia zmian kształcenia o treści i umiejętności których znajomość jest niezbędna do funkcjonowania na rynku pracy? Jeżeli tak, to proszę wskazać te zagadnienia ?

 

Poniżej……………..

dobra praktyka, doświadczenie

wyższy i szerszy poziom pracy z klientem

umiejętność obsługiwania systemów komputerowych

przygotowanie do roli pracownika podmiotu leczniczego oraz do realizacji procesu pielęgnowania pacjentów w sposób indywidualny, całościowy i ciągły

zwiększenia ilości zajęć praktycznych i praktyk zawodowych, badanie predyspozycji do pracy w zawodzie pielęgniarki-rozmowa kwalifikacyjna

studenci wg mojej wiedzy są przygotowywani do zawodu z największą starannością

obsługa aparatury specjalistycznej, komunikacja z pacjentem, wiedza teoretyczna

zajęcia praktyczne, a także obsługa pacjenta zgłaszającego się do szpitala, kwestia zachowania tajemnicy o zdrowiu pacjenta, pierwsze wrażenie pacjenta w szpitalu

większy nacisk położyć na praktykę wykonywania takich zabiegów jak: iniekcja dożylna, podawanie kroplówki, zwiększyć nacisk na pisanie obserwacji chorych (proces pielęgnowania)

psychologia, rozmowa z pacjentem, rozmowa z rodziną pacjenta

wprowadzenie metod kształcenia , które będą sprzyjały rozwoju samodzielności oraz odpowiedzialności za podejmowane decyzje

większy nacisk na kształcenie podstawowych umiejętności praktycznych, zwrócenie uwagi na odpowiedzialność pracy z pacjentem oraz większą samodzielność